2023年全國兩會臨近，澎湃新聞從民革中央獲悉，民革中央擬報(bào)送全國政協(xié)十四屆一次會議的提案共計(jì)38件，其中一件關(guān)于“以課本和校服循環(huán)使用，促進(jìn)綠色生活發(fā)展”。提案從加強(qiáng)思想宣傳和培養(yǎng)綠色觀念、建立機(jī)制突破瓶頸問題、制定指南動員社會力量參與等方面提出了建議。（2月27日 澎湃新聞）

　　相比而言，公眾包括輿論對課本循環(huán)使用的關(guān)注度，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于校服循環(huán)使用問題。實(shí)際上，由于全國中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量龐大，每年淘汰的校服，以億為單位，既造成了巨大的浪費(fèi)，也會產(chǎn)生環(huán)境污染。因而，舊校服如何處置，成為擺在社會和家長面前的一個現(xiàn)實(shí)問題。

　　民革中央這項(xiàng)校服循環(huán)使用問題的提案建議，將因個子長高而不合體的校服進(jìn)行回收，讓學(xué)生輪換穿，即讓低年級學(xué)生穿高年級學(xué)生閑置的校服。這不僅能讓校服“流動起來”，也是盤活閑置校服的最優(yōu)選擇。

　　2016年公開發(fā)表的《北京中小學(xué)生校服回收及再利用教育現(xiàn)狀調(diào)查》一文顯示，被調(diào)查者中，85%的學(xué)生因?yàn)橐路缓仙矶鼡Q。對于淘汰的校服，56.25%的人將校服留作紀(jì)念，37.5%的人直接扔掉，其他人選擇送給朋友、捐贈或者作為二手服裝賣掉。而被調(diào)查者中，過半數(shù)的人認(rèn)為校服是可以循環(huán)利用的。這意味著，對校服循環(huán)利用，是符合多數(shù)人意愿，深得民心的。

　　實(shí)際上，對于校服循環(huán)使用，國家已有相應(yīng)的制度安排。早在2015年7月，教育部、原工商總局等四部門就聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》，就曾針對校服管理提出，“立足環(huán)保節(jié)約原則，選用禮服式校服的，可采用學(xué)校統(tǒng)一購買供學(xué)生循環(huán)使用的模式，也可探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機(jī)制，努力降低資源能耗”。2016年3月，由國家發(fā)展改革委等10個部門制定的《關(guān)于促進(jìn)綠色消費(fèi)的指導(dǎo)意見》也提出，在中小學(xué)校試點(diǎn)校服循環(huán)利用。

　　校服循環(huán)利用，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，雖然倡議多年，但從目前推行效果來看，囿于家長觀念、衛(wèi)生、回收渠道等因素，仍處于探索階段。頗具欣慰的是，近年來，有些地方校服循環(huán)利用做法，得到社會各界的普遍肯定與贊同。紹興一中學(xué)舉行“綠色校園，從我做起”校服回收，全校3400名學(xué)生積極響應(yīng)，大家從家里帶來近萬件校服，捐贈給浙江佳人新材料有限公司，該公司利用化學(xué)循環(huán)再生系統(tǒng)技術(shù)，讓舊衣物變廢為寶。杭州市安吉路良渚實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生家長們，建立校服共享群，需要校服、低價(jià)出售或捐贈校服等都可在群內(nèi)發(fā)布信息，從而讓閑置校服重新利用起來。

　　從某種意義上講，穿在身上的循環(huán)校服，就是中小學(xué)生品德教育的“活教材”。推行校服循環(huán)使用是一道“綜合題”，需要教育部門、學(xué)校和家長的廣泛參與，進(jìn)行聯(lián)合探索與模式創(chuàng)新。人們相信，伴隨著大家共同發(fā)力，齊心協(xié)力，校服定會得以“代代相傳”，一道“校園節(jié)儉風(fēng)景線”，將映入每一名在校師生的眼簾。

  來源：紅網(wǎng)   吳睿鶇